BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta pembentukan bangsa yang bermartabat dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi perserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, tidak terlepas dari suatu proses pembelajaran.
Dalam proses pembelajaran, guru merupakan salah satu kunci kesuksesan seorang siswa. Peranan guru dalam memberikan pembelajaran sangat menentukan kualitas akhir siswa itu sendiri. Dengan pembelajaran yang baik, pada hakikatnya guru tersebut telah memberikan hal yang sangat bermanfaat bagi kelangsungan hidup siswa itu kelak.
Untuk menjadi seorang guru yang profesional, seseorang haruslah melewati jenjang/ tahapan pendidikan sangat panjang. Salah satunya mengikuti Praktek kerja Lapangan (PKL). PKL merupakan suatu ajang latihan bagi seorang mahasiswa yang ingin menjadi seorang guru untuk mendedikasikan segala ilmu pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang dimilikinya dalam proses pembelajaran di sekolah-sekolah tempat mereka mengabdi. Praktek kerja Lapangan (PKL) ini juga diharapkan mampu menjadikan seorang pendidik yang profesonal dan memiliki integritas serta kapabilitas yang tinggi.
PKL yang di laksanakan penulis meliputi dua bagian pendidikan. Pertama PKL di laksanakan di Pendidikan Non Formal (PNF) selama kurang lebih satu bulan. Pendidikan non formal ini berbasis masyarakat yang bersifat nonprofit adalah pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM). Ini merupakan wadah untuk berbagai keinginan pembekalan masyarakat yang di arahkan pada pemberdayaan dan potensi untuk menggerakan pembangunan di bidang social, ekonomi, dan budaya.
Setelah itu di lanjutkan pada Pendidikan Formal selama kurang lebih tiga bulan. Di mana pendidikan formal merupakan pendidikan yang diselenggarakan di sekolah-sekolah pada umumnya.
Melalui PKL ini , mahasiswa dirancang agar lebih terlatih kemampuannya dalam mengajar. Selanjutnya mereka di wajibkan membuat laporan PKl. Hal ini bertujuan untuk melihat sejauh mana mahasiswa yang bersangkutan menguasai dunia kerja kelak. karena ketika mahasiswa kembali kemasyarakat, mereka harus benar-benar telah siap bersaing serta dituntut untuk profesional di dunia kerja.
1.2 Tujuan PKL
Praktek kerja lapangan merupakan salah satu syarat wajib yang di laksanakan oleh mahasiswa untuk menyelesaikan pendidikan strata 1 (S1) fakultas keguruan ilmu dan pendidikan. Secara spesifik tujuan yang ingin di capai dalam melaksanakan PKL ini adalah:
• Menerapkan ilmu pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang di dapat saat duduk di bangku perkuliahan.
• Melatih siswa menjadi figure professional.
• Melatih dan mengasa mahasiswa dalam melaksanakan tugas keguruan, baik itu kegiatan mengajar dengan non mengajar, seperti kegiatan pengajaran, kegiatan administrasi sekolah, kegiatan perpustakaan, kegiatan bimbingan konseling, dan ekstrakulikuler.
• Melatih mahasiswa calon guru agar memiliki pengalaman kegiatan kependidikan secara faktual sehingga akan terbentuk tenaga kependidikan yang profesional, yaitu tenaga kependidikan yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang diperlukan bagi profesinya sebagai guru, serta mampu menerapkan/memperagakan kinerja dalam situasi nyata, baik dalam kegiatan pembelajaran maupun tugas-tugas keguruan lainnya
• Untuk memenuhi kewajiban yang di berikan sebagai laporan mengenai pelaksanaan tugas selama PKL berlangsung.
BAB II
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
2.1 Pendidikan Non-Formal
2.1.1 Tempat Pelaksanaan Pendidikan Non-Formal
Kegiatan ini beralamat di Jl. Batam No. 57 Kel. Lb. Bandung Kec. Jelutung Kota Jambi sesuai jadwal yang ditetapkan oleh universitas Batanghari jambi, yang memiliki nama PKBM SAS MELATI Kota Jambi.
2.1.2 Waktu Dan Jadwal Pendidikan Non-Formal
Kegitan ini berlangsung selama 1 bulan yang di mulai dari tanggal 14 agustus 2010 s/d 12 September 2010. Adapun jadwal pelaksanaannya (lihat lampiran ).
2.1.3 Deskripsi Singkat Tempat Pelaksanaan Pendidikan Non-Formal
· Sejarah
PKBM Sas Melati diawali dari perkumpulan masyrakat sulit air sepakat atau SAS yang berasal dari Sumatra Barat yang berada di Jambi yang menempati gedung di Lorong Tukang Jahit Kecamatan Jelutung Kota Jambi. Pada tahun 1997 datang tamu dari Jakarta yang bernama Dr. Sihombing selaku Direktur pendidikan luar sekolah Departemen Pendidikan Nasional mengadakan sosialisasi tentang pendidikan luar sekolah yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jambi yang diwakili oleh Bapak Drs. Rahmat Derita beserta pemilik PLS Kecamatan Jelutung Bapak Jufrinal, SPDi. Dari situlah cikal bakal berdirinya PKBM SAS MELATI.
• Tenaga pengajar
No | NAMA TUTOR | BIDANG |
1 | Drs. H Husein | Pendidikan |
2 | Husnaeni | Pendidikan |
3 | Maslya | Ekonomi |
4 | Agus Salim M.Pd.I | Pendidikan |
5 | M. Husin AB, SE | Manajemen Keuangan dan SDM |
• PROGRAM PKBM SAS MELATI
I. PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini)
II. Program Pemberantasan Buta Aksara
III. Program Kependidikan Kesetaraan(Paket A, B dan C)
IV. Program Pendidikan Kecakapan Hidup Lifeskills(kursus kegiatan usaha bersama)
2.1.4 Masalah dan hambatan
Masalah ataupun hambatan yang di hadapi berkaitan dengan :
1. Waktu Belajar
2. Minat Kehadiran Pelajar
2.1.5 Solusi
Solusi yang di ambil dalam menghadapi masalah ataupun hambatan tersebut yaitu dengan cara :
1. waktu belajar
Pelajar memiliki kesibukan masing-masing setiap harinya dalam menjalankan aktivitasnya.mereka pada umumnya bekerja pada pagi higga sore hari. solusi yang kami ambil untuk menyelesaikan masalah ini yaitu dngan cara berdiskusi dengan mereka masalah waktu yang tepat agar kami bisa melaksanakan proses belajar mengajar.jadi dari diskusi itu kami mendapat keputusan tentang waktu yang sesuai dengan kami.
waktu itu jatuh pada hari minggu pukul 10.00 wib.di pukul demikian lah mereka mempunyai waktu senggang.
2. Minat kehadiran pelajar
Minat kehadiran belajar sangat di perlukan untuk meraih kesuksesan. jadi bila minat dari pelajar rendah maka kesuksessan pun sulit untuk di raih. solusi yang telah kami ambil utuk memecahkan masalah ini yaitu dengan cara mengirimkan pesan singkat yang berisi motivasi mereka untuk hadir.
2.1.6 Manfaat
Kegiatan ini sangat lah bermanfaat bagi kami sebagai generasi muda yang bergelut dibidang pendidikan.dimana penulis bisa :
1. memahami pendidikan non formal
2. mengetahui ruang lingkup pendidikan non formal
3. memahami cara dan sistem pembelajaran di pendidikan non formal
4. bergaul dengan masyarakat dalam bidang industri rumah tangga
2.1.7 Kesan – kesan
Dalam menjalankan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini, penulis memiliki kesan yang tak terlupakan. Hal tersebut terjadi ketika penulis beserta yang lain mengikuti acara buka bersama. Penulis bertemu dengan orang-orang dinas dan seluruh keluarga besar SAS MELATI. Selama acara ini berlangsung penulis merasa seperti berada di tengah-tengah keluarga sendiri. Dengan kata lain penulis tidak merasa canggung berada di sekitar mereka.
2.2 Praktek mengajar
2.2.1 Tempat Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan
Kegiatan ini beralamat di Jl. Pendidikan no.66 Hal ini sesuai jadwal yang ditetapkan oleh universitas Batanghari jambi, yang memiliki nama SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 24 KOTA JAMBI.
2.2.2 Waktu dan Jadwal Praktek Kerja Lapangan
Kegitan ini berlangsung selama kurang lebih 3 bulan yang di mulai dari tanggal 20 September 2010 s/d 20 Desember 2010. Adapun jadwal Praktek Kerja Lapangan dilaksanakan sesuai waktu yang di tentukan dari sekolah yang bersangkutan(lihat lampiran)
2.2.3 Deskripsi singkat Tempat Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan
· Sejarah berdirinya Sekolah
Sekolah Menengah pertama Negeri (SMPN) 15 Kota Jambi didirikan dengan no statistik sekolah 201106007024 pada tahun 2002 dendan nilai akreditasi sekolah B
Dari Tahun 2002 sampai dengan sekarang telah terjadi 3 kali pergantian kepala sekolah yaitu:
No | Nama | Masa jabatan |
1. 1 | Drs.Runggu Napitu | 2002 - 2006 |
2 | Zaida wati S.Pd | 2006 - 2007 |
3 | Drs. Arzal,M.Pd.I | 2007 - Sekarang |
· Letak Geografis SMP N 15 Jambi
Sekolah menengah pertama negeri 24 kota jambi termasuk dalam wilayah kecamatan Kota Baru tepatnya di jalan Pendidikan No.66 Kota Jambi. SMPN 24ambi mempunyai luas tanah 10.000 M2 dengan luas bangunan 8.20 M2
Tidak ada komentar:
Posting Komentar